周六的早操，大家做的都不咋地，和平常一样，懒懒散散的。想必国内很多地方都是一样，我也不想多说什么其他的，这次就说说学校的一些惯例吧……

早上做早操，有一些人因做得糟糕被抓去了，他们其实是牺牲者，是学校面子工程的牺牲者。其实做早操并没有那么难，其实大家都会做，问题是大部分人都不想做。一个无心的状态能做好事？我不信。在我看来，周遭的同学仅仅是不愿做千篇一律的事情，他们尽了力了要抱护住自己的个性。爱迪生、牛顿等科学家就是在遵守规则的前提下才有了新的发明与发现，这其实是一种个性。其实个性是在遵守规矩的前提下而诞生的，但人与人毕竟是不同的，大家都有各自的看法。这不应该怪罪于学生，更不应该怪老师，我觉得是我们的思想病了，我们为何一定要做早操呢？

这也真怪，学校的领导们很喜欢做早操，为何不跟我们一起做呢？你们也是要运动的啊！我仅仅在这里是关心你们一下罢了。来吧，换种观念与思维，和我们一起做广播体操！每次看你们站在主席台悠闲地样子，我就知道你们中的一些肯定缺乏运动，所以，我们做早操你们也应参与其中，与我们一起做，不好么？(我想我太CJ了,这根本没希望!)

那天早上，我们的两位段长被校领导叫走了，他们被我们拖累，俨然成了学校教条的牺牲品。我想在这里为他们诉苦！全校都做得不咋地，我看其他学校做早操也没有多么整齐，为何一定要叫我们年段的段长呢？其他年段的同学就做得很好么？我为段长感到一丝的伤痛与悲哀。你们受苦了，替我们受罪……

以前有大课间活动多好啊！可现在搞这样的形式主义值得么？个人有个人的喜好！学校有理由遏制学生个性的百花齐放么？我其实想说的是建议撤消早上做操的惯例……现在做早操既然已经达不到健身的目的(大家都已经不好好做了)，为何还要留着它呢？优胜劣汰是自然规律，做早操这事既然已经被大家所摒弃，为什么还要维护它呢？

或许我的思维太前卫了吧，我怕触及到高压线，所以也就不敢多说，但就是因为有高压线的存在，才有很多人想起来反抗，反抗那些早该被摒弃的教条。例如，上学一定要穿校服，早上一定要做早操，演习啥的都不如学习重要等等云云……

我们是新新人类，我们有我们自己的看法；我们不是旧旧人类，我们不用同一种语气说话。

我很高兴看到我们学校又多了一项演习内容——地震演戏。加上原有的火灾演习，我想这些都是必要的！那些说“演习啥的都不如学习重要”的人你们知道么？汶川大地震中有一所学校因为坚持这项看似多管闲事的演习，所以才没有造成严重的伤亡…有些看起来似乎没用的东西，事实上确实有用！ 　　换个角度吧，其实学校搞艺术节也是挺好的，但真正“艺术”了么？我想多些文化艺术节，潜移默化中学生都收获不少，而且这些活动能凝聚师生的心，紧张中有了适度的喘息，有理由说不好么？老师也能受益，学生也有收获，其实这是件好事……现在太多的学校都不愿意举办这类活动，排除那些财力有问题的吧，一些拥有一定财力的学校却不愿将钱花在艺术文化教育上，这是值得悲哀的！

艺术节是必要的，运动也是必要的。学校内要多举办些活动，学校间也是。可以多多举办足球篮球联赛等等这类艺术与运动的结合活动。有些研究表明，适度运动能促进知识的吸收，但往往有很多人忽略了这一点。悲哀啊！！！

其实，现在学校很多活动都是形式主义，学生往往都不愿主动去配合。说白了，并非学生不愿配合，只是有太多新思想“妨碍”了他们。学校设置校园节日应该从自身出发，结合实际，而不是“别的学校有了个什么节我们也来翻版一个”，这种观念是不对的……同时，作为老师应从学生的利益出发，而不是自己的加薪升职，这是种职业道德。老师不应在师生间设置隔阂，应放下身段，倾听同学的心声！这样一所学校才能凝聚众人的心，学生才会主动地去爱护她。

呵呵～民主在学校遭到水土不服，仿佛变质了一般。学校办事很少先做学生调查，往往都是按照自己所想的去做，却忽略了学生的想法……哎～我莫名的感到一丝的悲哀啊！八十年代的家长制、暴力教育模式被推翻的还不够彻底，现在仿佛还有当时的硝烟弥漫，学生依旧被压得喘不过气来…有必要继续推行民主式、鼓励式教育，希望中国教育越来越好=V=

有时候我觉得我较保守，有时候我也觉得我喜欢顺大流。但我往往有很独到的想法，但仅仅得到个别人的赞同，而那些不赞同我的，一般都是思想超级保守的。周遭就是有太多的人否定我说的话，他们不懂得去认真地思考与细细地理解，往往断章取义的想到负面结果，没有考虑到我话中的积极的一面……

曾几何时，仰头便是条条高压，思想仿佛置身笼中，我真的好想展开双翅，飞向那蔚蓝的天空……